Chemický kroužek zkoumal principy hoření, hašení i vlastnosti plynů

Ve středu 18. února 2026 měli žáci základní školy možnost vyzkoušet si atraktivní sérii chemických pokusů zaměřenou na hoření, hašení a vlastnosti vybraných plynů.

Program byl vedený zábavnou formou, ale zároveň kladl důraz na pochopení základních fyzikálních a chemických principů.

Co potřebujeme k hoření? Žáci to zjistili sami

V úvodní části se žáci seznámili s principem hoření a diskutovali o tom, jaké podmínky jsou k němu nezbytné. Prakticky si ověřili, jak důležitou roli hraje přítomnost kyslíku, a zároveň si názorně ukázali rozdíly mezi teplým a studeným vzduchem. Jednoduchým pokusem s lodičkou, na které hořela svíčka, pozorovali, jak se ohřátý vzduch chová, proč stoupá vzhůru a k jaké změně tlaku v kádince následně dojde.

Výroba kyslíku z peroxidu vodíku

Další zastávkou byla reakce rozkladu peroxidu vodíku. Žáci si pod dohledem sami připravili malé množství kyslíku a následně otestovali jeho vlastnosti. Na vlastní oči tak viděli, že kyslík podporuje hoření.

Oxid uhličitý jako hasicí plyn

Následoval pokus s reakcí jedlé sody a octu, při které vzniká oxid uhličitý. Ten žáci využili k praktické ukázce jeho hasebních účinků. Vyzkoušeli si „bezkontaktní hašení“ svíčky – plyn, který není vidět, ale dokáže účinně potlačit hoření.

Dýmovnice pod odborným dohledem

V závěru setkání si žáci vyzkoušeli navážení chemických látek potřebných pro přípravu malé dýmovnice. Celý proces probíhal pod přísným dohledem a s dodržováním všech bezpečnostních pravidel. Po zapálení směsi mohli pozorovat vznikající dým a následně si vyzkoušet i její bezpečné uhašení.

Celé odpoledne bylo pro žáky nejen poučné, ale i velmi atraktivní. Praktické pokusy jim přiblížily chemii jako vědu plnou zajímavých jevů, kterou lze pochopit prostřednictvím vlastního prožitku.

Akce byla podpořena z projektu IDZ „Implementace dlouhodobého záměru – moderní a kreativní školy ve Středočeském kraji“